Met hart en ziel voor elk kind
Ons Kersenteam omschrijft zichzelf als betrokken en zorgzaam, en dat is helemaal terecht. We bieden onderwijs aan waarbij het kind centraal staat – niet alleen op cognitief vlak, maar ook met aandacht voor het hart en de handen. Kinderen leren bij ons meer dan wat er in hun boeken staat. Elke dag opnieuw willen we de kinderen hier verwondering laten ervaren en hun leergierigheid prikkelen.
Een school waar je je thuis voelt
Een school is niet alleen een leergemeenschap, maar ook een leefgemeenschap. We bouwen continu aan een warme, open en verdraagzame sfeer, gestoeld op wederzijds vertrouwen. We houden de drempel naar communicatie met ouders bewust laag – een gesprek aanvragen of ons aanspreken aan de poort kan en mag altijd.
We willen een school zijn waar kinderen graag leren, maar zich vooral ook écht thuis voelen. Want pas wanneer een kind zich veilig, gelukkig en gewaardeerd voelt, krijgt het vleugels. Daarom hechten we veel belang aan het zelfbeeld van elk kind – zonder de focus op kennis en vaardigheden te verliezen.
Een krachtig zorgbeleid
Ons zorgteam zorgt ervoor dat geen enkel kind uit de boot valt en dat elk kind de kansen krijgt die het nodig heeft om zich goed te ontwikkelen. Zorgcoördinator meester Carl en zorgleerkracht juf Dorien vormen op onze school, elk vanuit hun eigen expertise, een ijzersterke tandem. Samen met het leerkrachtenteam werken we planmatig, zodat we elk kind de ondersteuning kunnen bieden die het nodig heeft om goed te leren en zich prettig te voelen op school.
Concreet betekent dit:
- Signaalfunctie: De leerkracht of zorgcoördinator houdt in de gaten hoe het met elk kind gaat – zowel op leergebied als sociaal-emotioneel.
- Ondersteuning bieden: Als een kind extra hulp nodig heeft (bv. bij lezen, rekenen, gedrag of concentratie), wordt er een plan gemaakt om dat kind te helpen.
- Samenwerken: De zorgwerking werkt samen met ouders, leerkrachten en soms ook externen zoals logopedisten, CLB of een zorgleerkracht.
- Opvolgen en bijsturen: Er wordt regelmatig geëvalueerd of de ondersteuning werkt en of er iets moet worden aangepast.
Huiswerkklas
Dat herhaling helpt om nieuwe leerstof beter te verankeren, is al lang bekend. Daarom kiezen we er bewust voor om drie keer per week huiswerk mee te geven – niet uit gewoonte, maar omdat we geloven in het positieve effect ervan op het leerproces. De hoeveelheid bouwt stapsgewijs op doorheen de leerjaren. We begrijpen dat het begeleiden van huiswerk soms moeilijk te combineren is met een druk gezinsleven. Daarom organiseren we een huiswerkklas: hier kunnen leerlingen na schooltijd onder begeleiding van een leerkracht aan hun taken beginnen. Dit verlicht de druk thuis en zorgt voor extra structuur en ondersteuning.