Respect voor elkaar
Elke dag staat een enthousiast team van leerkrachten klaar om met warmte en toewijding op zoek te gaan naar de talenten van elk kind. Dat doen we vanuit wederzijds respect – voor de kinderen, voor de ouders en voor elkaar.
We willen een school zijn waar niet alleen geleerd, maar ook geleefd wordt. Daarom hechten we veel belang aan sociale vaardigheden, creativiteit en het creëren van een fijne, positieve sfeer – in de klas én daarbuiten.
Respect voor ieders inbreng
We zijn een school met een ouderraad, een schoolraad, een pedagogische raad én een kinderraad. En daar zijn we best trots op. We werken respectvol samen om van de school een nog fijnere plek te maken.
De schoolraad is een officieel orgaan waarin ouders, leerkrachten en lokale vertegenwoordigers samenwerken met de directie. Ze geven advies over belangrijke beslissingen, zoals het schoolreglement, veiligheidsbeleid of grote veranderingen in de schoolorganisatie. De ouderraad bestaat uit gemotiveerde ouders die zich willen inzetten voor de school. Ze helpen bij activiteiten, denken mee over ouderbetrokkenheid en versterken het contact tussen ouders en school. De pedagogische raad bestaat uit leerkrachten en eventueel directie. Ze bespreken onderling de aanpak van het onderwijs, regels, samenwerking en didactiek. De kinderraad bestaat uit een groep leerlingen die samen met juf Dorien de stem van de kinderen op school vertegenwoordigt. Ze denken mee over bv. speelplaatsregels, ideeën voor activiteiten of hoe het leuker en beter kan op school.
Respect voor onze omgeving
Duurzaamheid is een vaste waarde binnen onze school. We willen onze kinderen leren dat kleine, bewuste keuzes een groot verschil kunnen maken. Dat doen we niet enkel in woorden, maar vooral door het goede voorbeeld te geven. We organiseren en ondersteunen tal van duurzame initiatieven:
- We zijn een trotse MOS-school (Milieuzorg Op School) met acties zoals #iktrekhetmijaan en de strapdag.
- In onze moestuinbakken experimenteren kinderen zelf met tuinieren.
- Voor het fruitproject kiezen we bewust voor biologische en Fairtrade-producten.
- We gaan op uitstap zoveel mogelijk te voet, met de fiets of met de trein.
- We nemen deel aan initiatieven zoals Buitenlesdag en Buitenleesdag.
- Op zorgboerderij De Kanteling (3e en 4e leerjaar) leren kinderen samenleven en samenwerken met mensen met een beperking.
- Het vierde leerjaar doet jaarlijks mee aan Wereldwaterdag om stil te staan bij het belang van proper en duurzaam watergebruik.
- In het vijfde leerjaar bezoeken we Studio Globo, een educatief project waar kinderen kennismaken met andere culturen en wereldburgerschap.
We geven onze kinderen zo niet alleen kennis mee, maar ook waarden die hen helpen opgroeien tot betrokken, bewuste burgers van de wereld.
